Autoevaluación Tema 1

1.    ¿Cómo definirías el concepto de tecnología en relación con la ciencia y la técnica?

Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico.

2.    ¿Qué es la comunicación?

Es la transmisión de señales mediante un código común al emisor y al receptor para la comunicación de conceptos, experiencias, opiniones con uno o más interlocutores.

3.    ¿Qué elementos son necesarios para que se dé el fenómeno de la comunicación?

Emisor, receptor, código, medio, mensaje, intención, atención, contexto o ruido.

4.    ¿Qué tipos de comunicación educativa pueden darse?

Magistral, la cooperadora, la diversificada, la bibliográfica, documental, la recíproca, la sucesiva…

5.    ¿Cómo influyen los medios de comunicación en el ámbito educativo de la escuela?

La comunicación está provocando impactos en nuestras formas y estilos de vida, en nuestras costumbres y formas de pensar, y la manera en que los Medios de Comunicación Masivos (MCM) suelen trasportar la realidad social a sus consumidores jóvenes hace que en muchas ocasiones resulten más eficaces que la propia Ed. Formal (EF) y la labor de los educadores.

Y es que buena parte de la influencia que ejercían los medios tradicionales de socialización (familia y escuela), hoy día la realizan los medios de comunicación, con contenidos, modelos y valores, con frecuencia no coherentes con los que se patrocinan desde la escuela, hasta el punto de que “los valores tradicionales que ha defendido la escuela y la EF ya no sirven para el mundo construido desde los medios audiovisuales de comunicación de masas, principalmente por la televisión, ante cuya pantalla los niños pasan más tiempo que en la escuela” (El País). En este tiempo y con esos contenidos los MCM logran modificar la forma en que los escolares conocen y comprenden la realidad que les rodea, logrando, dicen algunos, que “lo que la escuela enseña durante cinco horas, lo destroza en quince minutos un mal programa de televisión”.

6.  ¿Qué elementos condicionan el papel formativo, informativo y de entretenimiento de los Mass Media?

-        El control de las agencias de prensa
-        El control de las agencias publicitarias
-        Una empresa con beneficios
-        Una campaña política permanente
-        La educación subliminal y la manipulación de las conciencias

7. ¿Qué son las autopistas de la información?

Son los conglomerados de información, comunicación y entretenimiento, como el móvil o internet.

8. ¿Qué aspectos negativos habría que contrarrestar y que cualidades hay  que promover a la hora de aplicar las nuevas tecnologías en el aula?

Aspectos negativos: aíslan a las personas, son de difícil manejo, llegan a crear dependencia, favorecen el sedentarismo, disminuyen la creatividad, no están al alcance de todos,..

Cualidades: captan la atención del alumnado, facilitan el acceso a la información y la comunicación, también facilitan la labor del maestro, se puede trabajar desde casa, etc.

9. ¿Qué pagina web utiliza la Junta de Andalucía para gestionar la educación?

www.juntadeandalucia.es/averroes/